observatoire régional
de la santé et du social

OR2S   |  Haute-Normandie   |  Novembre 2014   |  8 pages   |  Pdf   |  2,05 Mo

Ce document s’inscrit dans une dynamique à la fois dans le cadre du Plan pluriannuel contre la pauvreté et dans la Stratégie nationale de santé, tout particulièrement autour des inégalités sociales et territoriales de santé. La première partie de ce document présente la situation des départements et des arrondissements haut-normands au regard de ceux des autres régions. La deuxième partie, grâce à une analyse menée sur un niveau territorial plus fin (le canton), rend compte des fortes inégalités territoriales et sociales qui apparaissent au sein de la région. Elle met en exergue les disparités entre les zones urbaines et leur périphérie ainsi que les spécificités des principales villes et des zones rurales. Enfin, la dernière analyse porte sur un échelon encore plus fin à travers les quartiers des treize communes les plus peuplées de la Haute-Normandie.

OR2S   |  Picardie   |  Novembre 2014   |  8 pages   |  Pdf   |  2,44 Mo

Ce document vise à rendre compte des inégalités territoriales et sociales de santé qui existent en Picardie. La première partie présente la situation des départements et des arrondissements picards au regard de ceux des autres régions. La deuxième partie, grâce à une analyse menée sur un niveau territorial plus fin (le canton), rend compte des fortes inégalités territoriales et sociales qui apparaissent au sein de la région.

OR2S   |  Picardie   |  Novembre 2014   |  12 pages   |  Pdf   |  2,33 Mo

Recherche-action autour de la nutrition mise en place en Picardie auprès des élèves de seconde de filières générale, technologique et professionnelle sous l’appellation PicAlim.

Cette recherche-action, mise en place auprès des élèves de seconde de filières générale, technologique et professionnelle, a permis de construire des messages de prévention en matière de nutrition. Cette construction est fondée sur un recueil de données quantitatives (questionnaire et carnet alimentaire) et qualitatives (entretiens collectifs) sur les comportements des jeunes face à la nutrition, puis au travers de groupes de réflexion sur la prévention dans ce domaine.

OR2S   |  Haute-Normandie   |  Octobre 2014   |  8 pages   |  Pdf   |  3,62 Mo

L’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss), menée au cours de l’année scolaire 2012-2013, a pour objectif d’apporter des connaissances sur des composantes de la santé mentale des élèves de seconde générale et technologique et de seconde professionnelle scolarisés en Haute-Normandie. Elle permet d’explorer la santé mentale des jeunes de ce niveau scolaire et d’identifier les états de mal-être basés sur le moral, l’estime de soi et la dépressivité sans pour autant prétendre poser un diagnostic de souffrance psychique ou de trouble mental des jeunes enquêtés. L’enquête permet également d’aborder les facteurs déterminants de mal-être comme un environnement familial, social ou scolaire dégradé ainsi que la violence subie par les jeunes. Ce document aborde les thématiques : le mal-être chez les jeunes, le climat scolaire et les violences.

La santé mentale des jeunes scolarisés en classe de seconde en Haute-Normandie se caractérise par :

OR2S   |  Haute-Normandie   |  Octobre 2014   |  8 pages   |  Pdf   |  2,62 Mo

L’enquête INDIcateur de Suivi en Santé (Indiss), menée au cours de l’année scolaire 2012-2013, a pour objectif d’apporter des connaissances sur des composantes de la santé mentale des élèves de cinquième scolarisés en Haute-Normandie. Elle permet d’explorer la santé mentale des jeunes de ce niveau scolaire et d’identifier les états de mal-être basés sur le moral, l’estime de soi et la dépressivité sans pour autant prétendre poser un diagnostic de souffrance psychique ou de trouble mental des jeunes enquêtés. L’enquête permet également d’aborder les facteurs déterminants de mal-être comme un environnement familial, social ou scolaire dégradé ainsi que la violence subie par les jeunes. Ce document aborde les thématiques : le mal-être chez les jeunes, le climat scolaire et les violences.

La santé mentale des jeunes scolarisés en classe de cinquième en Haute-Normandie se caractérise par :