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Actualités

Communication OR2S    |    Avril 2020   

Comme vous le savez, l’épidémie de COVID-19 a modifié considérablement le mode de fonctionnement des uns et des autres.

Ainsi, les sites physiques de l’OR2S sur Amiens et sur Rouen sont fermés et toute l’équipe est en télétravail.

Vous pouvez nous joindre par mail aux adresses habituelles ou pour toute urgence sur le numéro 07 71 13 10 64.

Par ailleurs concernant la pandémie, vous trouverez ci-dessus quelques adresses mail utiles. Cette liste n’est bien évidemment pas exhaustive.

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EN BREF

  • Le suicide en Normandie - Septembre 2021

    OR2S  Picardie   |  Septembre 2021   |  12 pages   |  Pdf   |  6,94 Mo

    La vocation de cette plaquette est de confronter certaines caractéristiques autour des suicides en Normandie en regard du niveau national et des autres régions françaises et à un niveau infra régional (territoires de démocratie sanitaire et de proximité). En cela, elle constitue un outil précieux d’aide à la priorisation des actions, tant envers les populations auxquelles accorder une attention particulière que pour les territoires à cibler dans le cadre du déploiement de la stratégie régionale de prévention du suicide.

     
  • Rapport d'activité 2020

    OR2S  Hauts-de-France et Normandie   |  Mai 2021   |  120 pages   |  Pdf   |  18,6 Mo

    Le rapport d'activité présente les travaux et études de l'OR2S menés au cours de l'année 2020.

     
  • Enquête Jesais – Quel changement la Covid-19 a entraîné au quotidien ?

    OR2S  Picardie   |  Mars 2021   |  4 pages   |  Pdf   |  1,16 Mo

    Depuis la rentrée scolaire de septembre 2019, l’enquête Jesais (jeunes en santé indicateurs et suivi) a été étendue auprès des élèves de sixième et de seconde à l’ensemble des établissements publics des Hauts-de-France. La présente analyse concerne les seuls élèves ayant été enquêtés au cours du premier trimestre de l’année scolaire 2020-2021.

    Cette plaquette aborde les changements potentiels entrainés par la Covid-19 sur le quotidien des élèves de sixième et de seconde. Une question fermée, posée lors du bilan infirmier, était complétée d’une(de) précision(s), tant pour le changement de façon négative que de façon positive. Ces précisions exprimées par les élèves ont été regroupées en différents items pour les deux réponses ouvertes.

     

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